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 alten-jedem-kind-gerecht-werden/
LOCATION:Gasthof Höhensteiger, Westerndorfer Str. 101, Rosenheim
SUMMARY:Schule der Zukunft gestalten – jedem Kind gerecht werden
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 h%22%3EKinder%20sind%20von%20Natur%20aus%20neugierig%2C%20wissbegierig.%2
 0Sie%20interessieren%20sich%20f%C3%BCr%20die%20vielf%C3%A4ltigen%20Dinge%
 20dieser%20Welt%2C%20bringen%20unterschiedliche%20St%C3%A4rken%20und%20Sc
 hw%C3%A4chen%20mit%20und%20haben%20ganz%20verschiedene%20Talente.%20Sie%2
 0alle%20sind%20f%C3%BCr%20sich%20einzigartig.%3C%2Fp%3E%0A%0A%0A%0A%3Cp%2
 0class%3D%22wp-block-paragraph%22%3EEine%20inklusive%20Gesellschaft%20sol
 lte%20diese%20Einzigartigkeit%20f%C3%B6rdern.%20Der%20eine%20bastelt%20di
 e%20sch%C3%B6nsten%20Kunstwerke%2C%20die%20andere%20l%C3%B6st%20die%20kni
 ffeligsten%20Aufgaben%20und%20wieder%20andere%20sind%20sportlich%2C%20mus
 ikalisch%20oder%20handwerklich%20begabt.%20Unser%20Bildungssystem%20sollt
 e%20jedem%20Kind%20mit%20seinen%20unterschiedlichen%20Talenten%20gerecht%
 20werden.%20Leider%20werden%20Kinder%20mit%20F%C3%B6rderbedarf%2C%20sei%2
 0es%20aufgrund%20von%20physischen%20oder%20geistigen%20Beeintr%C3%A4chtig
 ungen%2C%20oft%20in%20eine%20F%C3%B6rderschule%20eingewiesen.%20Dies%20wi
 rd%20durch%20die%20Quote%20von%204%2C69%20%25%20aller%20Sch%C3%BCler%2Ain
 nen%2C%20die%20im%20Schuljahr%202020%2F21%20in%20Bayern%20in%20einer%20F%
 C3%B6rderschule%20beschult%20wurden%2C%20verdeutlicht.%20Um%20diesen%20Sc
 h%C3%BCler%2Ainnen%20den%20Weg%20auf%20Regelschulen%20zu%20ebnen%2C%20wo%
 20sie%20ihre%20Potentiale%20aussch%C3%B6pfen%20k%C3%B6nnen%20und%20die%20
 ihnen%20den%20Weg%20auf%20den%20allgemeinen%20Arbeitsmarkt%20zu%20erm%C3%
 B6glichen%2C%20bedarf%20es%20allerdings%20eine%20Verbesserung%20unseres%2
 0Schulsystems%20hin%20zu%20einem%20vollst%C3%A4ndig%20inklusiven%20System
 .%20Dieses%20System%20soll%20die%20Talente%20und%20Potentiale%20aller%20S
 ch%C3%BCler%2Ainnen%20mit%20einer%20bedarfsgerechten%20F%C3%B6rderung%20a
 ussch%C3%B6pfen%2C%20damit%20alle%20Kinder%20den%20f%C3%BCr%20sich%20best
 m%C3%B6glichen%20Schulabschluss%20erreichen%20k%C3%B6nnen.%3C%2Fp%3E%0A%0
 A%0A%0A%3Cp%20class%3D%22wp-block-paragraph%22%3EWir%20freuen%20uns%2C%20
 mit%20Ihnen%20Vorschl%C3%A4ge%20f%C3%BCr%20ein%20inklusiveres%20und%20bes
 seres%20Bildungssystem%20in%20Bayern%20zu%20diskutieren.%20Wie%20k%C3%B6n
 nen%20wir%20jedes%20Kind%20bedarfsgerecht%20f%C3%B6rdern%3F%20Wie%20k%C3%
 B6nnen%20wir%20eine%20inklusive%20Schule%20gestalten%2C%20in%20der%20Kind
 er%20mit%20und%20ohne%20Beeintr%C3%A4chtigungen%20zusammen%20lernen%20k%C
 3%B6nnen%3F%20Wie%20sieht%20die%20Schule%20der%20Zukunft%20aus%3F%20Wie%2
 0gestalten%20wir%20Lernen%20individuell%20und%20zeitgem%C3%A4%C3%9F%3F%3C
 %2Fp%3E%0A%0A%0A%0A%3Cp%20class%3D%22wp-block-paragraph%22%3EWir%20haben%
 20dazu%20verschiedene%20Expert%2Ainnen%20eingeladen%3A%3C%2Fp%3E%0A%0A%0A
 %0A%3Cul%20class%3D%22wp-block-list%22%3E%0A%3Cli%3EThomas%20Gehring%2C%2
 0MdL%20B%C3%9CNDNIS%2090%2FDIE%20GR%C3%9CNEN%2C%20Bildungsexperte%20und%2
 0II.%20Vizepr%C3%A4sident%20des%20bayerischen%20Landtags%3C%2Fli%3E%0A%3C
 %2Ful%3E%0A%0A%0A%0A%3Cul%20class%3D%22wp-block-list%22%3E%0A%3Cli%3EEva%
 20Friedrich%2C%20Erzieherin%20in%20einem%20inklusiven%20Kindergarten%20un
 d%20Mutter%20eines%20Kindes%20mit%20physischer%20Beeintr%C3%A4chtigung%3C
 %2Fli%3E%0A%0A%0A%0A%3Cli%3EMichael%20Sasse%2C%20Inklusionspolitiker%20B%
 C3%9CNDNIS%2090%2FDIE%20GR%C3%9CNEN%20und%20Betroffener%3C%2Fli%3E%0A%0A%
 0A%0A%3Cli%3EJakob%20Brummer%2C%20Sozialp%C3%A4dagoge%20mit%20langj%C3%A4
 hriger%20Berufserfahrung%20im%20Bereich%20Inklusion%20von%20Menschen%20mi
 t%20Beeintr%C3%A4chtigungen%2C%20Vorstandsmitglied%20im%20%3Cem%3EF%C3%B6
 rderverein%3C%2Fem%3E%20%3Cem%3EInklusion%20Rosenheim%20e.V.%3C%2Fem%3E%3
 C%2Fli%3E%0A%3C%2Ful%3E%0A%0A%0A%0A%3Cp%20class%3D%22wp-block-paragraph%2
 2%3E%3Cstrong%3E%C3%96ffentliche%20Veranstaltung%20-%20der%20Eintritt%20i
 st%20frei%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fp%3E%0A%0A%0A%0A%3Cp%20class%3D%22wp-block-
 paragraph%22%3EDie%20Teilnahme%20an%20der%20Veranstaltung%20ist%20auch%20
 online%20m%C3%B6glich.%20Bitte%20melden%20Sie%20sich%20hierzu%20bis%2010.
 %20Mai%20unter%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Abuero%40gruene-rosenheim.de%22
 %3Ebuero%40gruene-rosenheim.de%3C%2Fa%3E%20an%2C%20um%20einen%20Zugangsli
 nk%20zu%20erhalten.%20Falls%20sie%20eine%20%C3%9Cbersetzung%20in%20Geb%C3
 %A4rdensprache%20ben%C3%B6tigen%2C%20melden%20Sie%20sich%20bitte%20bis%20
 3.Mai%20ebenfalls%20unter%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Abuero%40gruene-rose
 nheim.de%22%3Ebuero%40gruene-rosenheim.de%3C%2Fa%3E.%3C%2Fp%3E%0A%0A%0A%0
 A%3Cdiv%20class%3D%22wp-block-buttons%20is-layout-flex%20wp-block-buttons
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 xt-color%20has-background%20wp-element-button%22%20href%3D%22https%3A%2F%
 2Fus02web.zoom.us%2Fj%2F87452887484%22%20rel%3D%22https%3A%2F%2Fus02web.z
 oom.us%2Fj%2F87452887484%22%3EZum%20Livestream%3C%2Fa%3E%3C%2Fdiv%3E%0A%3
 C%2Fdiv%3E%0A":Kinder sind von Natur aus neugierig\, wissbegierig. Sie in
 teressieren sich für die vielfältigen Dinge dieser Welt\, bringen unter
 schiedliche Stärken und Schwächen mit und haben ganz verschiedene Talen
 te. Sie alle sind für sich einzigartig.\n\nEine inklusive Gesellschaft s
 ollte diese Einzigartigkeit fördern. Der eine bastelt die schönsten Kun
 stwerke\, die andere löst die kniffeligsten Aufgaben und wieder andere s
 ind sportlich\, musikalisch oder handwerklich begabt. Unser Bildungssyste
 m sollte jedem Kind mit seinen unterschiedlichen Talenten gerecht werden.
  Leider werden Kinder mit Förderbedarf\, sei es aufgrund von physischen 
 oder geistigen Beeinträchtigungen\, oft in eine Förderschule eingewiese
 n. Dies wird durch die Quote von 4\,69 % aller Schüler*innen\, die im Sc
 huljahr 2020/21 in Bayern in einer Förderschule beschult wurden\, verdeu
 tlicht. Um diesen Schüler*innen den Weg auf Regelschulen zu ebnen\, wo s
 ie ihre Potentiale ausschöpfen können und die ihnen den Weg auf den all
 gemeinen Arbeitsmarkt zu ermöglichen\, bedarf es allerdings eine Verbess
 erung unseres Schulsystems hin zu einem vollständig inklusiven System. D
 ieses System soll die Talente und Potentiale aller Schüler*innen mit ein
 er bedarfsgerechten Förderung ausschöpfen\, damit alle Kinder den für 
 sich bestmöglichen Schulabschluss erreichen können.\n\nWir freuen uns\,
  mit Ihnen Vorschläge für ein inklusiveres und besseres Bildungssystem 
 in Bayern zu diskutieren. Wie können wir jedes Kind bedarfsgerecht förd
 ern? Wie können wir eine inklusive Schule gestalten\, in der Kinder mit 
 und ohne Beeinträchtigungen zusammen lernen können? Wie sieht die Schul
 e der Zukunft aus? Wie gestalten wir Lernen individuell und zeitgemäß?\
 n\nWir haben dazu verschiedene Expert*innen eingeladen:\n\nThomas Gehring
 \, MdL BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN\, Bildungsexperte und II. Vizepräsident d
 es bayerischen Landtags\n\nEva Friedrich\, Erzieherin in einem inklusiven
  Kindergarten und Mutter eines Kindes mit physischer Beeinträchtigung\n\
 nMichael Sasse\, Inklusionspolitiker BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN und Betroffe
 ner\n\nJakob Brummer\, Sozialpädagoge mit langjähriger Berufserfahrung 
 im Bereich Inklusion von Menschen mit Beeinträchtigungen\, Vorstandsmitg
 lied im Förderverein Inklusion Rosenheim e.V.\n\nÖffentliche Veranstalt
 ung - der Eintritt ist frei\n\nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist auc
 h online möglich. Bitte melden Sie sich hierzu bis 10. Mai unter buero@g
 ruene-rosenheim.de an\, um einen Zugangslink zu erhalten. Falls sie eine 
 Übersetzung in Gebärdensprache benötigen\, melden Sie sich bitte bis 3
 .Mai ebenfalls unter buero@gruene-rosenheim.de.\n\nZum Livestream
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